На постсоветском пространстве можно выделить два основных подхода, которые родители используют для развития своих детей в футболе:
- Контроль
Этот подход является самым распространенным. Родители полностью контролируют жизнь ребенка: решают, в каком клубе он будет заниматься, какие дополнительные тренировки посещать, какие увлечения поддерживать, помимо футбола.
Однако у этого подхода есть явные проблемы:
Отсутствие выбора у ребенка. Он не может самостоятельно решать, как проводить свое время. В его лексиконе часто присутствуют слова вроде «должен».
Лишение радости. Такой ребенок не получает удовольствия от футбола, так как воспринимает занятия как средство достижения далекой цели (например, «попасть в Реал Мадрид»). Ежедневная рутина становится для него источником постоянного напряжения и эмоционального дискомфорта, что со временем нормализуется. К сожалению, «чудо», которое родители обещают, часто не происходит, и следующий день становится таким же, как предыдущий.
Контроль может принять крайние формы, переходя в дрессировку или даже тотальный контроль, когда родитель навязывает свои мечты ребенку, подавляя его волю. Это современная форма психологического «рабства», где талант ребенка используется для реализации родительских амбиций.
Важно помнить: за чрезмерным контролем всегда стоит страх родителя, и этот страх не дает ребенку возможности найти себя и развить свои собственные мечты и желания. Контроль необходим в вопросах безопасности, но не в поиске собственного пути.
2. Свобода
В этом подходе ребенок сам решает, что ему интересно, а родитель поддерживает его выбор. Такая свобода родителей позволяет детям быть свободными в своих действиях и решениях.
Главные аспекты этого подхода:
Поддержка интересов. Родитель разумно расставляет приоритеты: сначала учеба, потом спорт. Важно, что у ребенка есть возможность выбирать и получать удовольствие от футбола каждый день. В его жизни больше «хочу», что абсолютно естественно.
Развитие самостоятельности. Когда наступает момент принятия важных решений, ребенок делает их сам. Он учится ответственности за свои действия, как в жизни, так и на футбольном поле.
Этот подход формирует в ребенке способность принимать решения и развивать чувство удовлетворения от своего выбора.
авторизуйтесь